PDF^ Metodologias Ativas: Perspectivas Teóricas E Práticas No Ensino Superior

Metodologias Ativas: Perspectivas Teóricas E Práticas No Ensino Superior

Metodologias Ativas: perspectivas teóricas e práticas no

Metodologias ativas: perspectivas teóricas e práticas no ensino superior. mobilizar seu pupilo para a autoaprendizagem. E esse movimento de retorno no tempo talvez possa ainda ser mais estendido.

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Esse esforço reúne, por vezes, experiências didáticas tanto de membros do referido grupo quanto de colaboradores externos à comunidade acadêmica do UNIPTAN. Os autores, de forma clara e didática, traçam em seus capítulos um panorama atual do ensino universitário através das metodologias ativas de aprendizagem.

METODOLOGIAS ATIVAS: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS

Este trabalho discute três tipos de metodologias ativas de ensino e aprendizagem: aprendizagem baseada em problemas, problematização e método do caso. Trata se de uma comparação entre suas fundamentações teóricas e suas práticas, a partir de uma revisão da literatura.

Os princípios das metodologias ativas de ensino: uma

metodologias ativas de ensino e outras abordagens já consagradas do âmbito da (re)significação da prática docente. Para tanto, realizou se um estudo bibliográfico das principais abordagens teóricas voltadas para os processos de ensino e de aprendizagem, pautados nas principais teorias de aprendizagem, como a aprendizagem pela interação

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Metodologias Ativas: Perspectivas Teóricas E Práticas No Ensino Superior Vander José Das Neves 9788571139510 o Menor Preço é No {1}. Acesse e compre apenas em lojas confiáveis. pare ofertas e economize!